面對下屬之間的沖突該怎樣處置
--副廳候選人現場闖關

　　作為“8＋3”公開選拔副廳級干部集中培訓、考核階段的最后一次測試，也是此次考試的第三次面試，昨（8）日下午，101位黨政序列和50位高校序列候選人分別接受了現場問答測試。
　　考生共分5組在5個教室進行測試，每名候選人在10分鐘內閱讀、思考和回答一道公共題和一道與專業相關的題。考生回答完畢后，評委從政策理論水平、邏輯思維能力、語言表達能力、應變能力、氣質風度等5個方面給每一位候選人現場打分。
　　記者在現場看到，黨政序列的第一道考題是關于建設社會主義和諧社會的內容，要求候選人談談在實際領導工作中如何維護和實現社會公平與正義。大多數候選人沉思片刻，才開始答題。有的認為，建立平等的社會分配制度和民主法制是解決這個問題的關鍵；有的認為提高公務員的整體素質是解決這一問題行之有效的辦法；還有的認為首先要保證司法公正，提高司法從業人員的素質。在聯系自身工作實際時，大多數談得較為空泛。
　　相對之下，高校序列第一道考題較為具體：怎樣認識高等教育質量評估達標與辦學自主權之間的關系。多數候選人認為評估達標和辦學自主權是對立統一的關系，而建立科學、有效的評估體系是引導高校健康發展的關鍵，但評估達標如果過多過濫或者指標過于簡單凝固，也會影響高校的辦學自主權，從而影響辦學質量。
　　面對下屬之間的沖突該怎樣處置？公共題以一道看似簡單的題，對候選人的領導素質進行了測試。
　　“我感到十分輕松！”結束考試后，一名高校序列候選人接受了記者采訪。“這次培訓和考試，給了我們提高自己的一個難得的機會。不管能不能勝出，我都將不斷提高自身素質。”
　　據了解，17日將舉行此次省委黨校集中培訓學員結業典禮。屆時，勝出的40名候選人將進入民主推薦、民主測評結果線性分析和組織全面考察環節。

 

    《四川日報》 (2005年11月09日)