小金縣日落村利用固定黨日開展農民夜校教學活動

為切實發揮農民夜校助力脫貧攻堅、服務群眾增收致富的實效，小金縣從選好“農師”，精選“農課”，培育“農民”三方面入手，切實做好農民夜校教學工作。

優中選優，“農師”力量過得硬。按照縣域農村發展實際，結合農民實際需求，統籌做好師資調配。在全縣業務能手、技術骨干中精選農業、林業、醫療衛生等行業的技術專家28名為專職教師、392名兼職教師、35名“土專家”組成雄厚師資隊伍，供全縣134個農民夜校調劑使用，做到村村有固定的專兼職“農師”，并根據學員的反饋，時時調整師資，確保群眾愿意聽、聽得進，教師效用得到最大發揮。

圍繞中心，“農課”豐富增實效。采取“菜單式”課程服務模式，形成群眾“點菜”、學校“配菜”、政府“辦席”的格局，做好夜校教材制定、編印工作。全面梳理相關法律法規、方針政策、農技知識、生產技能等農業實用技術、惠農政策、致富經驗共計120余條，形成縣級教材15冊，鄉鎮教材23冊，村級教材142冊，保證村村有特色“農課”，確保群眾學想學的、聽想聽的，課程設置得到最大認可。

能人示范，“農民”引領促發展。各夜校點本著“專家引領、能人示范、農戶體驗、重點培育”的理念，培養引領致富帶頭的新型職業“農民”23人，同時發揮新型職業“農民”的“輸血”能力，培育致富帶頭示范項目17個，將示范項目作為夜校實踐基地，新型“農民”現身講學，帶動培養能人25名，推動19個特色項目發展，確保群眾能致富、想致富，“能人”優勢得到最大體現。

（小金縣委組織部 劉丁萄）