近年來，渠縣把“農民夜?！弊鳛檗r民教育主陣地，不斷豐富教學內容，創新教學形式，激發教學活力，組建政策理論宣講團、法律法規宣講團、技術技能宣講團、文明新風宣講團、文化科普宣講團“五支隊伍”進夜校，切實把黨的政治優勢、組織優勢轉化為發展優勢、脫貧優勢，加快脫貧奔康進程。

堅持系統化思維，建好“五支隊伍”

一是凝聚合力抓部署。根據《渠縣“農民夜?！苯逃嘤柎缶V》的教學內容，構建起以縣委組織部抓總，宣傳、政法、人社、文廣、科協等五家單位具體負責實施的“1+5”活動體系，抽調精干人員建成“五支隊伍”，形成多方聯動，共同發力的工作格局。

二是分類施策抓落實。以《渠縣開展“五支隊伍進夜?！被顒拥膶嵤┓桨浮窞榻y領，分版塊、分領域制定5大活動的具體實施細則，成立工作機構，明確目標任務、細化課程安排、量化考核評估，促進活動落地見效，不斷提高群眾對黨的路線、方針、政策的知曉度、覆蓋面。

三是聯席研判抓創新。建立成員單位聯席會議制度，定期研判活動推進措施，堅持問題導向，及時調整授課內容和宣講形式，以“百姓講壇”、“壩壩講座”、“以案說法”等形式走進群眾、融入群眾，用淺顯易懂、雅俗共賞、喜聞樂見、寓教于樂的方式將黨的聲音、法律法規傳遞到千家萬戶。

堅持特色化教學，用好“五支隊伍”

一是選單定團聚焦點。將“五支隊伍”成員納入全縣農民夜校師資庫集中管理，通過渠縣先鋒網“農民夜?！睂凇拔乙c課”平臺，由群眾根據自身需求點選宣講團，宣講團成員適時深入夜校開展教學活動，聚焦群眾關注點，從小事件中講深講透政策法規背后的大道理，促進社會和諧穩定。

二是群眾登臺強感染。將評選出的“最美兒媳”、“巾幗英雄”、“致富能人”等先進模范分別納入“五支隊伍”，將枯燥的理論宣講課堂搬到農戶院壩，讓先進模范登上講臺現身說法，用身邊人講述身邊事，用身邊事感染身邊人，激發群眾的情感共鳴，增強群眾對授課內容的認同感和融入感。

三是現場體驗重實踐。注重體驗式教育，整合農家樂、衛生院、易地搬遷工地等資源設立現場教學點，采取面對面操作演示、點對點講授技能的方式，手把手向群眾傳授廚房烹飪、現場急救、水電安裝等技能，讓群眾學到一技之長的同時，也提升了群眾參加夜校學習的積極性和主動性。

堅持制度化推動，管好“五支隊伍”

一是建立聯動責任機制。建立縣級領導分片指導、鄉鎮黨委牽頭抓總、各黨支部具體實施的三級聯動工作機制，分類細化責任清單，靠實各級黨組織書記第一責任人職責，將活動開展情況納入基層黨建工作目標考核和第一書記年度考核內容，形成起一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二是建立陽光考評機制。實行積分管理，對“五支隊伍”成員授課效果和授課學時累計積分，每年根據得分排名情況公開評選“優秀講師”，由縣委組織部給予表揚獎勵，優先納入后備干部培養、優先作為入黨積極分子發展、優先作為評優選先對象推薦。

三是建立督查問效機制。依托15個“農民夜?！惫ぷ鞫讲榻M，不定期到村督查“五支隊伍進夜校”活動開展情況，加強動態評估，定期通報督查結果，倒逼責任單位和責任人履職盡責，對組織有力、群眾滿意度高的給予表揚獎勵和補助工作經費，對落實不力、執行走樣的進行嚴肅問責。

(中共渠縣縣委組織部供稿)