四川以“好干部”為根本標(biāo)準(zhǔn)，以干部成長(zhǎng)規(guī)律為根本遵循，從2013年開始實(shí)施優(yōu)秀干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程，計(jì)劃用5年時(shí)間省市縣三級(jí)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)6.2萬(wàn)名優(yōu)秀干部人才，為譜寫“中國(guó)夢(mèng)”四川篇章提供干部人才保證。截至目前，遞進(jìn)培養(yǎng)已實(shí)施4年，全省共培訓(xùn)6萬(wàn)余人，提拔重用1萬(wàn)余人。

不拘一格選。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，五湖四海、不拘一格遴選干部人才，打破條塊分割、領(lǐng)域歸屬、部門界限和身份限制，按照黨政綜合、經(jīng)濟(jì)金融、規(guī)劃建設(shè)、社會(huì)治理等專業(yè)類別，廣泛面向黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、高等學(xué)校、科研院所等領(lǐng)域，延伸到村(社區(qū))“兩委”班子、大學(xué)生村官等基層服務(wù)人員開展遴選，突出黨委(黨組)在本地本部門(單位)人選推薦上的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，采取理論測(cè)試、結(jié)構(gòu)化面試和綜合比選相結(jié)合的方式，優(yōu)中選優(yōu)確定培養(yǎng)對(duì)象。

因材施教育。采取“政治理論武裝+專業(yè)能力培訓(xùn)+體驗(yàn)式教學(xué)”形式，開展為期3個(gè)月的封閉式集中培訓(xùn)。黨校培訓(xùn)1個(gè)月，重點(diǎn)開展理論武裝和黨性教育，著力引導(dǎo)干部人才樹牢“四個(gè)意識(shí)”。高校培訓(xùn)40天，遴選北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等全國(guó)一流高校作為承訓(xùn)基地，重點(diǎn)開展與治蜀興川大業(yè)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，著力提升專業(yè)思維、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)方法?！绑w驗(yàn)式教學(xué)”20天，根據(jù)班次專業(yè)、學(xué)員特點(diǎn)，選擇到發(fā)達(dá)省市或省內(nèi)貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)開展教學(xué)，著力拓展視野、歷練才干、服務(wù)發(fā)展。

從嚴(yán)要求管。一是培訓(xùn)管理精細(xì)化。實(shí)行“跟班考察員+班主任+班委”三位一體的管理模式，組織部門全程派出跟班考察員，與學(xué)員同吃同住同培訓(xùn)，全面準(zhǔn)確考核評(píng)價(jià)干部人才，并按一定比例評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，納入優(yōu)秀學(xué)員庫(kù)。二是日常管理常態(tài)化，組織部門根據(jù)優(yōu)秀學(xué)員成長(zhǎng)經(jīng)歷、發(fā)展?jié)摿?、專業(yè)特點(diǎn)、自身短板等，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)化建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施“五個(gè)一批”工程，有針對(duì)性地安排掛職鍛煉，相關(guān)單位加強(qiáng)對(duì)其在工作中的日常分析研判，對(duì)苗頭性問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。三是跟蹤管理動(dòng)態(tài)化，實(shí)行半年綜合分析研判、年度專項(xiàng)考核，全面分析掌握優(yōu)秀學(xué)員思想動(dòng)態(tài)和工作情況，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為、坐等提拔的，及時(shí)調(diào)整出庫(kù)。

擇優(yōu)選拔用。堅(jiān)持把“用”作為最大導(dǎo)向和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。明確規(guī)定在干部動(dòng)議提名、研判比選、決定使用時(shí)優(yōu)先考慮安排優(yōu)秀遞進(jìn)班學(xué)員，大力推進(jìn)跨地區(qū)、跨條塊、跨領(lǐng)域交流任職，實(shí)現(xiàn)了事業(yè)需要、組織需要和干部成長(zhǎng)需要的有機(jī)統(tǒng)一。優(yōu)秀學(xué)員在已提拔重用干部中占30%。