四川在線網7月10日刊載

“五個帶頭”彰顯“三大作用”

廣元市昭化區委組織部  張振興

　　四川省委書記王東明要求全省各級領導干部，在開展四川黨的群眾路線教育實踐活動中要堅持“五個帶頭”。
　　“五個帶頭”促使黨員干部以身作則當表率。俗話說：“村看村、戶看戶，群眾看的是干部”。領導的帶頭作用是成敗的關鍵。因此，無論是在群眾路線主題教育活動中還是在工作實踐中，黨員干部必須要堅持“五個帶頭”，用良好的形象影響人、帶動人、感召人。“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”。作為黨員干部，要求大家做到的，自己首先做到；要求大家不做的，自己首先不做。同時，經常保持“自重、自省、自警、自勵”的精神狀態，以陽光向上、健康豁達的工作、生活形象感染群眾、凝聚群眾，干好事，干成事。
　　“五個帶頭”促使黨員干部完善自我強能力。“金無足赤，人無完人”。人都有缺點，都可能犯錯、出現失誤。只不過黨員干部身上存在的問題，影響可能會更大，社會反映可能會比較強烈，因為群眾對黨員干部的“期望值”很高。這就要求黨員干部要經常查擺自己在思想、作風和工作上存在的突出問題。“日三省、而行無過”，真誠嚴肅地開展批評與自我批評，胸懷坦蕩地對待批評意見，有則改之無則加勉，努力使自己少犯錯、不犯錯。這樣，既能樹立起黨員干部應有的心胸開闊、端正上進的良好形象，也能在不斷發現自我、正視自我的過程中增強執政水平和執政能力。
　　“五個帶頭”促使黨員干部立足實際作決策。“火車跑得快，全靠車頭帶”。黨員干部只有真正深入基層一線，了解群眾思想動態和生產生活實情，才能發現問題，找準問題癥結所在。在作任何一個關系民生的重大決策前，任何領導干部都不可憑個人經驗和意愿，都要廣泛征求意見和建議，集眾人智慧，深入分析，反復推敲，充分醞釀、集中決策，形成科學決策。　（作者系全省組織系統骨干網宣員）