為先在線網3月19日刊載

讓“伴讀書童”無法“穿越”
米易縣委組織部  米源

　　封建時代，官宦門第和富豪人家的“公子哥”讀書之時，喜帶“伴讀奴仆”，即便是家道衰敗的窮酸秀才，也有“書童”隨伴左右。觀此“陪讀”，奢靡炫富者有之，避苦貪耍者有之，靜心修讀者亦有，封建產物而已，無可厚非。而今，偶有干部參學參訓之時，身后常有一人，左手執書、右手攜囊，儼然一派“書童伴讀”景象,令人恍生“穿越”之感。
　　干部參學參訓，旨在提升個人修養、苦練服務本領，應聞百姓之憂、聽天下之論、學治國之道、習為民之計。帶人“陪讀、伴讀、代讀”，外損公仆形象，內失修身良機，貪一時之快，留百姓罵名，“陪讀”風氣早就該剎。
　　今幸有中央明文嚴剎“陪讀”之風，前承“八項規定”，后啟“密聯群眾”，端正學習態度，轉變干部學風，干部理論修養升華，百姓才有機會享福受利。狠剎“陪讀”之綱已有，關鍵還在如何保持滅“陪”之“常”。一看是否逗硬執行，若想徹底轉變干部學風，轉變干部作風，僅靠發布禁令還遠遠不夠，還要對違法禁令者嚴格按照規定處理；二看是否鐵腕監管，不僅要有科學有力的監管制度，還要形成“過街書童、人人喊打”的局面；三看是否長期堅持，要不斷健全干部學風轉變的長效機制。（《四川組工網宣》第15期刊載）