中原網3月25日刊載

真學真知給力中國夢

合江縣委組織部  王勇

 
　　重視學習、善于學習是我黨的優良傳統和政治優勢。今年，中組部及四川省委組織部相繼出臺關于進一步加強和改進基層干部教育培訓工作、加強學員管理的有關規定，強調無論什么級別的干部參加學習培訓都必須端正學習態度，切實改進學風，務求學習實效，著力提高基層干部推進科學發展、維護社會穩定、服務人民群眾的能力水平。
　　在大力倡導建設學習型黨組織的當今，黨員干部應該重視學習、抓好學習，在學習中當先鋒、做表率。然而，在一些黨員干部身上，仍然存在不少的問題：有的學習動機不純，借教育培訓之機，熱衷于跑門子、找路子、拉圈子，十足的裝樣子；有的“被學習”，把學習視為任務，“當一天和尚撞一天鐘”，對所學的東西不深入思考，不消化吸收，十足的混日子。結果本該是領導干部獲取知識、提升能力、增長本領的培訓學習，讓少數人搞得變了味。究其原因還是少數黨員干部學習目的不明、學習態度不正所致，認為理論學習是練“虛功”，不是練“實功”、“硬功”。因此，較難做到真學真知。
　　嚴管才能真學。要提高干部教育培訓的實效性，當從干部的學風抓起，才能找到切入點。中組部《規定》直指學風不正、“逃學”“厭學”的沉疴，不僅對學員應該遵守的各項制度進行了細致規定，而且詳述了各種違規的處罰措施，從取消成績、通報批評、責令退學到嚴肅查處。《規定》為今后所有參加學習培訓的領導干部下了一道“緊箍咒”，可謂“恰逢其時”。
　　務實才有真知。除了抓學風，干部教育培訓要堅持干什么學什么、缺什么補什么。四川省委組織部關于加強和改進基層干部教育培訓工作的實施意見指出，培訓要緊密聯系基層實際和干部需求，對不同類別、層級、崗位的干部開展針對性培訓，不搞“一刀切”，做到科學發展需要什么培訓什么、基層干部缺什么補什么，著力破解基層工作中的重點難點問題。教育培訓貼近干部實際，確保學以致用，切實解決好“學得好”問題，可謂“擊中要害”。
　　“鳥欲高飛先振翅，人欲創業先強能”。黨員干部要以真學為榮、假學為恥，使自覺學習成為生活、工作的第一需要。養成求真務實的好學風也必然會轉化成勤勉踏實的工作作風，而這種務實作風又將會影響更多的人，從而助力我們的“中國夢”。