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廣漢市開辦“先鋒夜校”切實增強農村黨員教育培訓實效

m.shaojike.com (2013-09-27) 來源:

廣漢市開辦“先鋒夜校”切實增強農村黨員教育培訓實效

  廣漢市針對農村黨員文化程度偏低、黨紀觀念淡薄、政治理論學習不扎實、解決問題的能力不強等實際,創新模式,突出重點、整合資源,探索建立“先鋒夜校”培訓長效機制,有效增強農村黨員教育培訓實效。
  精心組織,按需培訓,提高學習針對性。按照按需施教、訓有實效、學有所獲的原則,各鄉鎮在摸清黨員的“心思”和“口味”的情況下,結合實際,抓準農村黨員教育的“關鍵點”和學習的“興趣點”, 精心設計授課內容,制作“點課菜單”,列出黨建理論、時政形式、實用技術、市場經濟、農業政策、法律法規、文化生活、社會熱點等八大項實用課程讓黨員點題命題,同時,提前公布開班授課時間表,讓黨員按照需求酌情選擇,做到了因地制宜,按需施教,極大提升了黨員的學習興趣。
  突出重點,創新方式,增強學習感染力。按照“請進來”+“走出去”的模式,邀請專家、學者定期授課,對黨員進行進行集中培訓的同時,組織黨員赴外參觀學習,有效啟發開拓黨員的思維和視野,提升素質和能力;采取“課堂教學”+“基地實踐”的方式,圍繞蔬菜、水果、花木、小麥種植、家禽養殖等主導產業,建立科技示范種養殖基地,進行現場教學指導,把課堂教學延伸到生產實踐中,有效解決了課堂教學理論性強、知識難以消化吸收等問題,提高了學用成果轉化率;采用“分組討論”+“現身說法”的形式,積極開展“課后回聲響”活動,引導廣大黨員群眾在課后結合授課內容和自身情況談感受、談收獲,讓學以致用的身邊典型現身說法,更具感染力和說服力。
  搭建載體,豐富活動,擴大學習實用性。利用村級活動陣地、遠程教育平臺等載體設立“先鋒形象榜”、“先鋒榮譽墻”,積極開展“人人爭當先鋒”、“互查互看找不足,互學互比促提高”、“幫一帶二共致富”等活動,大力宣傳在“先鋒夜校”中涌現出來的先進典型、致富典型,激勵黨員利用在夜校學到的知識“比學趕超、創先爭優”,示范帶動帶領群眾增收致富。目前,通過“先鋒夜校”陣地和平臺,全市共建立起科技示范種養殖基地26個,引進推廣了近10個種養殖新品種,共培育培養黨員致富帶頭人500余人,結成幫帶對子1000余對;發展種、養殖戶大戶3000余戶,帶動群眾5000余戶,有效增加了黨員干部群眾的經濟效益。
  整合資源,建強師資,提升學習實效性。整合市委宣傳部、政研室、黨校、農業、畜牧、科技等部門行業教育培訓資源,聘請政治素質高、理論水平好、表達能力強的專業技術人才、種養殖“土專家”、致富能人、群眾威信高的鎮村干部、老黨員等擔任夜校專兼職教師。同時積極走出去聘請國內外知名教授、專家、學者和國家部委領導等作為夜校“外援教師”,傳授農業、種養殖等前沿科技知識,拓展農村黨員視野和思維。目前,全市“先鋒夜校”的教師庫共有各類專兼職教師50余人,共開課300多期,聽課黨員群眾達50000余人次,有力提升了農村黨員素質、轉變了基層干部作風、拉近了干群關系、推動了群眾致富增收、促進了農村社會經濟的和諧發展。
  注重聯動,健全制度,形成學習長效機制。市委組織部對創建學習型黨組織和辦好“先鋒夜校”進行專題研究部署,由市委黨校和市委組織部確定相關工作人員組建了“先鋒夜校”辦公室,建立了“具體指導、明確責任、樹立典型、全力推進”的組織領導運行機制;建立健全“先鋒夜校”管理機制,對“先鋒夜校”的管理制度、學習制度、考核制度以及學習教育內容、目標、責任等進行嚴格的規范要求和督導檢查。同時,建立了考核獎勵機制,每半年開展一次評選活動,把創建學習型黨組織活動與黨務工作目標考核相結合,有力推動了“先鋒夜校”學習長效機制的形成。

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